EJE TEMÁTICO: TRANSMISIÓN ORAL Y LECTURA

ESPACIOS PARA LA REFLEXIÓN: CLUBS DE LECTURA DE GETAFE

2009-12-15T11:16:00.000-08:00

Ponente: Dña. ELVIRA GONZALEZ JIMENEZ. Clubs lectores Educación de Adultos

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El Servicio Educativo de Personas Adultas del Ayuntamiento de Getafe pertenece a la Concejalía de Educación,Infancia,Adolescencia y Participación Ciudadana.

Entre otras actividades educativas estamos trabajando con...
los Clubes de Lectura que llevan funcionando desde el curso 2002-2003.

Actualmente, tenemos siete clubes en otros tantos barrios del municipio, dinamizados por las profesoras de este Servicio Educativo, con el objetivo fundamental de crear un ámbito de participación ciudadana para personas con interés por la lectura, por compartirla, por generar reflexión y conocimiento a partir de ella, en un espacio no academicista y abierto a todos.

Va dirigido a toda persona mayor de 18 años con un nivel de competencia lectora suficiente y con interés por la lectura

Este curso participan en esta actividad 120 personas.

Habitualmente las sesiones se desarrollan en los Centros Cívicos donde trabajamos con una periodicidad quincenal, en sesiones de dos horas.

Los clubes son lugares de encuentro para personas adultas en torno a un libro para motivar, animar, reflexionar y, en definitiva, disfrutar de la lectura compartida. Tambien es un vehículo de comunicación que posibilita establecer relaciones en el grupo y favorecer el sentimiento de competencia personal, ya que el eje de comunicación está en torno a un libro que todos leen y comparten.

En las sesiones de los Clubes, la elección del libro parte del acuerdo conjunto participantes-profesora. Acordamos el número de páginas o capítulos que leeremos en casa para comentar en la siguiente sesión lo leído y decidir cómo continuar. De esta forma pretendemos que la lectura sea por un lado, personal y por otro compartida.

ESPACIOS PARA LA REFLEXIÓN: CUENTA CUENTOS, GETAFE

2009-12-15T11:14:00.000-08:00

Ponencia de la Asociación de padres y madres del CEIP Sagrado Corazón Getafe.

PRESENTACION 28-10-09

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ME LLAMO KATY Y SOY LA PRESIDENTA DEL AMPA DEL
COLEGIO PÚBLICO SAGRADO CORAZÓN DE GERAFE. Y ESTOY AQUÍ PARA CONTAROS NUESTRA EXPERIENCIA EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA MOTIVACIÓN A LA LECTURA DE LOS ALUMNOS DEL CENTRO.

· CADA AÑO, DESDE HACE APROXIMADAMENTE DIEZ, VENIMOS TRABAJANDO EN LA ACTIVIDAD DEL CUENTACUENTOS, Y REALMENTE EMPEZÓ ASÍ COMO SUENA, CONTANDO CUENTOS POR LAS CLASES. LA EXPERIENCIA NOS RESULTÓ TAN GRATIFICANTE QUE CUANDO LLEVÁBAMOS 2 AÑOS EMPEZAMOS A HACER PEQUEÑAS REPRESENTACIONES DE TEATRO.

· PARA REALIZARLAS, POR SUPUESTO, CONTAMOS CON LA COLABORACION IMPRESCINDILE DE LOS PAPÁS Y MAMÁS DE LOS ALUMNOS. NOS ENCARGAMOS DE ELEGIR Y DE ADAPTAR LAS OBRAS QUE VAMOS A REPRESENTAR, YA QUE CADA AÑO REALIZAMOS 3 DISTINTAS, 1 PARA LOS NIÑO/AS DE INFANTIL, OTRA PARA LOS NIÑOS/AS DE 1º, 2º Y 3º Y UNA ÚLTIMA PARA LOS DE 4º, 5º Y 6º. ADEMÁS CONTAMOS CON LAS SUGERENCIAS DE PROFESORES O DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO QUE COMPLEMENTA, EN MUCHAS OCASIONES, EL TRABAJO REALIZADO EN LAS AULAS.

· ESTO SUPONE UN GRAN ESFURZO EN INICIATIVAS, IDEAS Y TIEMPO. EL CUENTACUENTOS LO CELEBRAMOS DURANTE LA SEMANA DEL LIBRO, PERO LOS TRABAJOS LOS EMPEZAMOS A PRINCIPIOS DE ENERO, YA QUE ADEMÁS DE ADAPTAR LAS OBRAS Y, POR SUPUESTO, ENSAYARLAS, TAMBIÉN CREAMOS LOS DECORADOS Y EL VESTUARIO, MONTANDO ASÍ UN PEQUEÑO ESCENARIO CON LUCES Y SONIDO, COMO SI DE UN PEQUEÑO TEATRO SE TRATARA.

· LA EXPERIENCIA HA RESULTADO TAN GRATIFICANTE PARA TODOS, QUE CADA AÑO ABORDAMOS TEXTOS MÁS COMPLICADOS E IMPORTANTES EN LA LITERARURA, TALES COMO D. QUIJOTE O PINOCHO ENTRE OTROS.

· COMO ÚLTIMA REFLEXIÓN, OS DIRÉ QUE LO MÁS IMPORTANTE, ADEMÁS DE VER LA CARA DE LOS NIÑOS, ES COLABORAR PARA CUMPLIR CON NUESTRO OBJETIVO, QUE NO ES OTRO, QUE EL DE FOMENTAR LA LECTURA EN NUESTROS HIJOS, Y ESTAMOS CONVENCIDOS QUE EN MUCHOS CASOS LO CONSEGUIMOS.

MUCHAS GRACIAS.